Детали технологии перехода от школьной тетради к гаджетам раскрыли в Сколково

Правительство России в ноябре этого года вынесет решение относительно сокращения использования тетрадей в процессе школьного обучения.

Как следует из поручения президента России Владимира Путина, текст которого был опубликован на официальном сайте Кремля, глава правительства Дмитрий Медведев и "высшие должностные лица субъектов" до 1-го ноября этого года должны проработать вопрос о сокращении использования рабочих тетрадей в образовательном процессе.

Директор Центра трансформации образования Московской школы управления Сколково Ольга Назайкинская раскрыла детали "техники безопасности", которую при переходе с тетради на цифровые технологии желательно использовать.

По словам Ольги Назайкинской, расширение использования технологий в образовании неизбежно и оно произойдет независимо от мнения консерваторов и скептиков, однако важно понимать, что не только в самих технологиях существует проблема.

"Мы не можем изменить человеческую физиологию в один момент: для успешного формирования мозга ребенка необходимо развитие и постоянная тренировка мелкой моторики.

Данные многочисленных исследований свидетельствуют о глубокой связи между письмом от руки и общим развитием ребенка", - сказала Ольга Назайкинская.

На эти исследования стоит обратить внимание и прислушаться к ним, поскольку за рубежом практика внедрения гаджетов в учебный процесс существует уже давно.

"Сотрудники Вашингтонского университета доказали, что рукописное написание и набор текста на клавиатуре связаны с различными отделами головного мозга, и каждый из них подразумевает отличный конечный продукт.

Снимки показали ярко выраженную связь между способом написания и способностью к генерации идей: дети с более развитым навыком письма продемонстрировали большую нейронную активность в соответствующих отделах мозга", - пояснила Ольга Назайкинская.

Согласно результатам других исследований, полная замена письма на набор текста на клавиатуре в начальной школе негативно сказывается и на академической успеваемости учащихся в целом, и на их грамотности, в частности.

Директор Центра также обратила внимание на тот факт, что сегодня российские школы отказались в пользу гаджетов от тетрадей, однако компенсировали это лабораторными опытами и исследовательскими проектами на природе, конструированием и творчеством, которые положительно влияют на развитие ме...