В России оптимизируют систему оценивания школьников с нарушением письма и чтения
Министерство просвещения планирует провести оптимизацию системы оценивания школьников с нарушением письма и чтения, заявил замминистра Виктор Басюк. Об этом 20 октября сообщает ТАСС.
«Мы планируем [проработать вопрос] оптимизации системы оценивания обучающихся, имеющих нарушения письма и чтения. И разработка контрольных измерительных материалов для таких обучающихся — это тоже очень важный вопрос, потому что мы не можем здесь не учитывать особенности развития этих ребят», — сказал Басюк.
Замглавы ведомства обратил внимание, что министерство также намерено проработать вопрос оказания помощи таким детям в онлайн-формате в условиях пандемии.
Басюк рассказал, что Министерство просвещения поддержало предложение детского омбудсмена в Москве Ольги
Читать на pnp.ru

