Вопрос дня: зачем в российских школах воспитывают оголтелых милитаристов?

Мало того, что войнам посвящена треть школьной программы по истории, так еще в учебниках настойчиво пропагандируется мысль, что война – это очень позитивное событие.

С горечью приходится констатировать, что после очень недолгого «пацифистского» периода, в нашу страну – и прежде всего в школы - вернулся самый отъявленный милитаризм, точно такой, каким он был в СССР. Причем, разумеется, под вполне «мирной» маской. На это обратил внимание историк Павел Пучков:

«Школьная историческая программа устроена просто: примерно треть её мы воюем, успешно или не очень. Совсем неуспешно обычно не получается, потому что почти во всех (!) неудачных кампаниях обязательно выделяется героическая оборона, которая сообщает сюжету привкус успеха:

Вторая