«Срабатывает теория разбитых окон»: многодетный отец из Новосибирска рассказал, почему особенных детей нужно учить отдельно

Фото предоставлено Новосибирской региональной общественной организацией многодетных семей и семей с детьми «Вектор»

12 января Сиб.фм рассказал о петиции, в которой активисты региона попросили губернатора о денежной компенсации для детей на домашнем обучении. По мнению родителей, такая мера поддержки поможет реализовать законное право детей на бесплатное образование. Журналист Сиб.фм поговорил с одним из авторов петиции Андреем Андреевым — руководителем общественной организации многодетных семей «Вектор», юристом и отцом семерых детей, которые обучаются дома. Двое из них родились с ментальными расстройствами.

По мнению мужчины, детей с такими заболеваниями действительно стоит отделять от остальных, в том числе и в процессе обучения.

— Ментальное расстройство личности простыми словами — это психическое заболевание, связанное с нарушением интеллектуального и эмоционального развития. Оно ограничивает возможности человека в социальном взаимодействии и осложняет процесс его адаптации в обществе. У таких детей процессы развития, как правило, идут значительно медленнее.

Они отстают от сверстников, начинает вырабатываться комплекс неполноценности, который в дальнейшем переходит в выученную беспомощность — синдром немогуна, —

объяснил Андрей Андреев.

При этом необязательно отделять абсолютно всех детей с расстройствами ментального спектра от остальных.

— Есть случаи, когда учителя прекрасно справляются с программой преподавания: например, в классе 30 детей, двое из которых — с расстройствами. Но в первую очередь социализация и интеграция детей должны происходить через раскрытие индивидуальных способностей каждого из них, — утверждает мужчина.

Как пояснила психоаналитик Светлана Нечитайло, именно обособление и превращение людей в