Образовательные ресурсы становятся цифровыми. Как этот процесс развивают в Гомельском аграрно-техническом колледже

Образовательный процесс без инновационных технологий сейчас сложно представить. Интерактивные методы обучения, мультимедийные учебные пособия и материалы, применение игровых элементов в процессе коммуникаций преподавателей и учащихся, электронные образовательные ресурсы – всеми этими инновационными приёмами наряду с традиционными формами обучения активно пользуются в Гомельском государственном аграрно-техническом колледже.

Из манускриптов в современные гаджеты

Преподавателя информатики, Надежду Сариеву в колледже называют ни больше ни меньше, а компьютерным богом. Знакомство с ней началось заочно, с мобильного приложения «Мифы и легенды Беларуси» её авторства, которое имеет непосредственное отношение к образовательному процессу, помогает преподавателям во внеклассной работе, расширяет и обогащает кругозор учащихся, интересующихся белорусскими мифологическими персонажами, начиная с язычества.

- Участие в областном конкурсе «Наследие» среди учащихся и работников профессионально-технического и среднего специального образования по патриотическому воспитанию привело меня к этой теме. Заметила, что ребята зачастую теряются в огромном массиве информации по теме мифологии, - рассказывает Надежда Сариева. – Поэтому мне захотелось создать компактную версию, где в приложении будет краткая, наглядная, познавательная информация о древних обожествляемых существах, духах природы, домохозяйств, персонажах фантастических сказаний. Их, белорусских, набралось около 70, но это не окончательное число, стародавние герои сказов и легенд могут пополнять список. Черная панна Несвижа, купальский Дедок, озерницы, Лясун, Жевжик, Лозник, Подвей – кликнув на изображение, можно узнать, где, когда и как в белорусском фольклоре или