Мильская призвала ограничить возможность детей использовать в школах гаджеты

Глава попечительского совета Национального центра помощи пропавшим и пострадавшим детям Елена Мильская предложила ограничить использование мобильных телефонов в школах. Об этом Мильская заявила на заседании Совета при президенте Российской Федерации по реализации государственной политики в сфере защиты семьи и детей. 

По словам Мильской, согласно данным Лиги безопасного Интернета, современные дети с трех лет начинают пользоваться смартфонами и другими гаджетами. К 11 годам практически у каждого школьника есть свой собственный смартфон. 

Елена Мильская также отметила, что сейчас использование мобильных телефонов в школах никак не ограничивается, ученики могут свободно пользоваться устройствами и на переменах, и на уроках. Смартфоны отвлекают детей от занятий и мешают учителям проводить уроки. Кроме того, гаджеты мешают детям общаться на переменах. 

Родители школьников и педагоги также обеспокоены происходящим, как следует из результатов исследования ВЦИОМ, проведенного в сентябре прошлого года. 83 процента россиян считают, что смартфоны мешают школьникам учиться, три четверти опрошенных считают необходимым запретить детям пользоваться гаджетами во время занятий. 

Мильская обратилась к главе министерства просвещения России Ольге Васильевой с просьбой ввести правила использования мобильных телефонов в школах. 

"Предлагаю включить в проект поручения по итогам сегодняшнего заседания пункт: о поручении министерству просвещения России изучить вопрос о необходимости ограничения использования мобильных устройств во время занятий в школах", — отметила Мильская. 

Предложение Елены Мильской поддержали глава Роспотребнадзора Анна Попова и глава Рособрнадзора Сергеей Кравцов, а также глава Российской академии образования Юрий Зинченко. Они выступили за создание рабочей группы для определения правил пользования гаджетами в образовательных учреждениях. 

Инициативу Елены Мильской также одобрила спикер Совета Федерации РФ Валентина Матвиенко, отметив, что многие школьники пользуются дорогостоящими устройствами, а администрации школ не могут гарантировать их сохранность. 

Автор: Олеся Каштанова