Изучение базовых предметов ультраортодоксами – вопрос выживания Государства Израиль

Довелось мне как-то посмотреть научно-фантастический сериал, действие которого происходит в одной из скандинавских стран. По сюжету на территории этой страны вдруг начинают массово появляться представители других эпох, жившие там на протяжении сотен тысяч лет: викинги, жители городов Средневековья и т.д. И вот из серии в серию ты видишь, как власти и общество оправляются от первоначального шока, начинают процесс интеграции, выстраивают систему социальной поддержки, адаптируют к новой ситуации систему образования. В результате жители былых эпох вливаются в общество, начинают работать в медицинских учреждениях, в полиции, магазинах и офисах. Короче, система успешно справляется с нетривиальной проблемой.

Этот сериал мне вспомнился, когда я в очередной раз услышала заявления лидеров ультраортодоксов в Израиле, выступающих против изучения базовых предметов в школах этой общины. И, как сообщалось, обещание бывшего премьер-министра Нетаниягу уравнять финансированиеучебных заведений харедим, в которых математика, английский, компьютеры не изучаются, с финансированием светских и религиозных школ, в которых преподаются эти предметы.

Лидеры ультаортодоксальной общины – это та самая машина времени, которая занесла в 21-й век практически в неизменном виде жителей Средневековья – с их уровнем образования, жизненным укладом, представлениями об окружающем мире. Они, по понятным причинам, не конкурентоспособны на рынке труда, а государство ничего не делает, чтобы изменить ситуацию. Оно в течение многих десятилетий идет на поводу у ультраортодоксального истеблишмента, заинтересованного в сохранении своей власти. И залог этой власти – сохранение замкнутости религиозной общины, непреодолимая зависимость харедим от пособий, от системы