«Это не вариант»: преподаватели вузов раскритиковали дистанционный формат обучения и экзаменов

Преподаватели вузов недовольны дистанционным форматом проведения экзаменов. Они считают, что в такой форме невозможно осуществлять констроль за проведением экзамена. 

В частности, как передает РБК, большинство педагогов (51,2%) пожаловались на возросшее количество случаев академического мошенничества в виде плагиата, списываний или сдачи экзамена другим человеком, тем не менее почти каждый второй (49,6%) поставил в летнюю сессию 2020 года больше отличных или хороших оценок, чем в прошлую. Таковы данные совместного исследования Министерства науки и высшего образования и РАНХиГС, проведенного с 25 июня по 10 июля.

И хотя преподаватели ранее называли дистанционный формат обучения комфортным и удобным для себя, уровень недовольства удаленкой