В комитете ГД по науке назвали причины низких результатов ОГЭ

Дистанционное образование, трудные тесты и незнание технологии сдачи экзамена привели к низким результатам ОГЭ по математике. Таким мнением в беседе с URA.RU поделился первый заместитель председателя комитета Госдумы по образованию и науке Олег Смолин.«Я думаю, что это (низкие отметки — прим.

ред.) — цена не вполне полноценного образования в условиях, так называемой, дистационки. Во-вторых, нужно проверить, насколько изменились или не изменились тесты в этом году.

Хоть нам и говорят, что ОГЭ и ЕГЭ обеспечивают полную объективность — это не так. Все зависит от сложности тестов и их направленности», — пояснил депутат.Он отметил, что во время написания тестовых экзаменов нужны не только знание предмета, но и определенной технологии сдачи, а