Повар с инвалидностью. Как дети с отклонениями обучаются профессиям?

Дети с инвалидностью, особенно с расстройствами психики, часто, вырастая, оказываются вычеркнутыми из жизни. Для того чтобы не допустить этого и помочь воспитанникам найти себя, в интернатах края уже несколько лет вводятся программы профессиональной подготовки. Практически с первого класса ученики начинают осваивать будущую профессию: кто – фермера, кто – повара. И к выпуску из интерната имеют не только специальность, но часто еще и работу – многих ребят готовы трудоустроить сразу после практики.

С марта список профессий расширится – теперь ученики с особенностями смогут стать сыроварами и маслоделами.

В школе-интернате №12 Вяземского района 8 лет идет проект «Агрошкола». Уже с пятого класса ученики – будущие фермеры – учатся доить коров, делать из молока сливки и сметану, печь хлеб. А с девятого класса – целевое профессиональное обучение.

«Отдельно после девятого класса мы набираем группу на профессиональное обучение по рабочей специальности «Животновод 3-го разряда». Уже в марте запускаем новые направления: сыроварение, маслоделие, а также выращивание рассады в гидропонике и аэропонике», – рассказала исполняющая обязанности директора школы-интерната №12 Светлана Магденко.

Для обучения новым профессиям интернат закупил новое оборудование для мастерских на 7,5 млн рублей.

«Специалисты-аграрии востребованы в нашем районе. Сейчас мы тесно работаем с фермерами, они очень охотно берут наших детей на работу. Еще во время обучения у детей есть работодатели. С девятого класса воспитанники выходят на практику, и за два года до выпуска предприниматели и фермеры, у которых они практикуются, успевают к ним присмотреться и выбрать будущих работников», – объяснила Светлана Магденко.

Для получения профессии есть ряд ограничений по