Плюсы и минусы дистанционки: учитель потерял авторитет

Зимние каникулы только закончились, а многие школы снова ушли на удаленное обучение. В одних регионах на дистанционку отправляют из-за очередной волны заболеваний коронавирусом, в других – из-за ложных минирований.

Готовила ли нас эволюция к тому, чтобы общаться с учителем в режиме «говорящей головы»?

- Дистанционное обучение в очередной раз показало - учитель потерял статус авторитета и больше не является уникальным носителем знаний: интернет все равно знает больше, - считает .

Виновны в этом и сами педагоги, отправляющие детей и их родителей искать ответы на свои вопросы в интернете.

- Гуглить не больно! - обидно ответила одна из учительниц на просьбу уточнить некоторые данные по изучаемому предмету.

- Если учитель имеет авторитет, харизму и готовится к урокам, то удаленка нормальному обучению не помеха! - убеждена Мария, киевский педагог-логопед и мама. - Если ты таким учителем не являешься - иди в адвокаты, слесари или кассиры. По моим же наблюдениям, дети переживают дистанционку нормально. Я вообще перевела сына на домашнее обучение, пока в школе холодно и много замен. Мой ребенок берет всю информацию из интернета.

Так все-таки дистанционное обучение — это благо или вред?

Психологи отмечают: если успеваемость зависит от личности педагога, ответственности ребенка и участия в учебном процессе родителей, то общение – важный этап в развитии детей, который трудно компенсировать, сидя в четырех стенах.

Казалось бы, есть интернет и соцсети – всегда найдется с кем поговорить. Однако, по мнению психологов, общение в онлайн-формате не сможет заменить живой разговор по душам: это сложнее технически, да и абстрагироваться от членов семьи, которые могут прервать или подслушать приватную беседу, непросто.

Очередной недостаток -