Обнаружены новые особенности обучения шимпанзе

Naked science.Согласно существующей гипотезе зоны скрытых решений в антропологии, другие приматы, например шимпанзе, не учатся таким образом, но могут индивидуально изобретать культурное поведение. Однако недавнее полевое исследование, проведенное в горах Нимба в Гвинее, показало, что это может быть не так.Приматологи попытались установить, может ли сложное поведение — вроде раскалывания орехов с помощью подручных предметов — быть изобретено шимпанзе индивидуально.

Результаты исследования опубликованы в Nature Human Behaviour.Эксперимент включал серию из четырех этапов наблюдения за шимпанзе. Сначала им давали орехи и камни для их раскалывания, затем исследователи добавили к ним плод пальмы.

В третьем эксперименте орехи раскалывали заранее и клали поверх камней. Наконец, в четвертом эксперименте вместе с камнями шимпанзе давали другой, более легкий для раскалывания, вид орехов — коулу (Coula edulis).Животные приходили в места, где ученые оставили установки по раскалыванию и охотно исследовали орехи и камни, но сами не раскололи ни одного ореха даже спустя более чем год взаимодействия с этими материалами.

Места наблюдения посетили в общей сложности 35 групп шимпанзе, из которых 11 групп внимательно исследовали экспериментальные объекты.Интересно, что шимпанзе с большей вероятностью изучали предложенные им материалы, когда приходили большими группами. Было замечено, что только одна самка ела плоды пальмы, но ни разу шимпанзе не раскалывали и не ели сами орехи масличной пальмы или коулу.Результаты показали, что шимпанзе усваивают культурное поведение, подобно людям, а не просто изобретают сложные способы использования инструментов, такие как раскалывание орехов, самостоятельно.