О массовом онлайн-обучении говорить пока рано

Однако получение знаний через интернет – самый быстрорастущий сегмент мирового рынка Гульнара Краснова Галина Можаева Об авторе: Гульнара Амангельдиновна Краснова – доктор философских наук, профессор, главный научный сотрудник РАНХиГС; Галина Васильевна Можаева – кандидат исторических наук, доцент, директор Института онлайн-образования Финансового университета при правительстве РФ. Авторы монографии «Электронное образование в эпоху цифровой трансформации» / Томск: ИД Томского государственного университета, 2019. Тэги: электронное образование, преимущества, недостатки Эффективность учебного процесса в электронном формате – главная проблема для экспертов.

Фото Pexels С 2014 по 2020 год совокупный ежегодный темп роста электронного образования составил примерно 7,6%, но отдельные страны и регионы мира показали даже более высокие темпы роста. C 2018 по 2023 год эксперты прогнозируют увеличение динамики роста до 10,26% в год, что составит 286,62 млрд долл. в 2023 году по сравнению с 159,2 млрд долл.

в 2017-м. Это связано с тем, что рост рынка электронного образования в разных странах и регионах мира происходит за счет разных продуктов и сервисов образовательной среды, отраслей экономики и групп потребителей. К примеру, в США – в основном за счет школьного и послешкольного обучения благодаря большому числу пользователей; в России – за счет корпоративного обучения, репетиторства и обучения английскому языку.

Количество образовательных стартапов, реализующих различные формы электронного образования, растет по всему миру и в России. Кроме того, крупные интернет-компании и социальные сети также входят в рынок электронного образования, что в ряде стран оказало критическое давление на этот сегмент рынка. Так, в Китае рынок