На всю Россию насчитали 259 детских онкологов

Почему у нас такие проблемы с подобными специалистами

Лозунг «Кадры решают все» актуален и поныне. Особенно если говорить о детском здравоохранении, конкретно — о лечении злокачественных патологий. «Несмотря на продолжающийся рост выявления злокачественных новообразований у детей (на 12,8% за последние 10 лет), сегодня на всю Россию всего 259 детских онкологов, потребность же на ближайшие годы — 600», — рассказал в интервью «МК» замдиректора НИИ детской онкологии и гематологии ФГБУ «НМИЦ онкологии им. Н.Н.Блохина» и главный внештатный детский специалист-онколог Минздрава России Максим РЫКОВ.

Вот как он видит решение проблемы.

фото: АГН «Москва»

Всему виной — «синдром выгорания»?

— Увы, детская онкология — специальность не популярная не только в нашей стране, но и во многих странах мира, — утверждает Максим Рыков. — Объясняется это не только особой сложностью в подходах к лечению данной категории пациентов, но и явной психоэмоциональной нагрузкой на врачей, высоким процентом развития у них «синдрома эмоционального выгорания». Он может повлечь за собой даже личностные изменения, вплоть до развития глубоких когнитивных искажений (систематических ошибок в мышлении и др.). Этому особенно подвержены люди, чья трудовая деятельность связана с регулярным общением с больными детьми, сопереживанием, большой ответственностью.

При этом надо признать: за последнее десятилетие подход к подготовке медицинских кадров, и не только в нашей области, существенно изменился, вузы перешли на качественно новый уровень. Если в начале 2000-х годов большая часть лекций читалась без использования ставших традиционными в настоящее время компьютерных презентаций, то сейчас без них никуда. Помню, как на лекции, посвященной заболеваниям ЛОР-органов, преподаватель объяснял анатомию внутреннего уха словами, без какого-либо иллюстративного материала, что чрезвычайно сложно для восприятия. На лекциях студенты записывали за лектором его рассказ, тогда как современная молодежь пользуется камерами смартфонов.

Более того, в современном образовательном процессе используются симуляционные комплексы, с компьютеризированными муляжами, которые позволяют студентам отработать не только основные навыки первой помощи, но и тренироваться в выполнении различных манипуляций и вмешательств, например, лапароскопических операций.

Но в детском здравоохранении некоторых регионов сохраняется острый дефицит кадров. И это притом, ч...