Минобрнауки: 32% студентов-инженеров не завершают обучение в вузе

Замминистра науки и высшего образования Дмитрий Афанасьев заявил, что треть студентов, которые учатся в вузах на инженерных направлениях, не завершают обучение. В настоящее время в Минобрнауки изучают причину этого явления.

«По инженерным направлениям — до 32%, а по некоторым направлениям — до 40% за время учебы студентов-инженеров теряется. Это огромный резерв, который не доходит до конца. Но второй резерв — это те, кто доходит до конца и получают диплом, защищают выпускную работу и трудоустраиваются. Наши исследования показали, что примерно только 75% из выпускников-инженеров работают на должностях, традиционно требующих высшего образования», — сказал Афанасьев.

По словам замминистра, до 30% студентов разных инженерных направлений работают на должностях, которые не связаны с высшим образованием: «Как правило, торгуют микроэлектроникой. И здесь одна из причин — это состояние рынка труда, уровень заработных плат. Здесь стыковка очень важна, её надо отследить очень внимательно. Это падение за последние десятилетия качества преподавания математических и естественно-научных дисциплин в средней школе». 

Афанасьев отметил, что за последние пять лет количество бюджетных мест по инженерным направлениям выросло примерно на 20 тысяч, а в этом году по выбранным предметам на ЕГЭ впервые остановили тенденцию сокращения количества выбирающих профильную математику и физику. «Рассчитываем, что это не разовая акция, а всё-таки перспективный тренд. Огромный класс задач связан с изменением образовательного процесса. Надо начинать с формирования обновлённого перечня инженерных специальностей, потому что ряд программ уже устарели, а ряд специальностей отсутствует напрочь, но востребованы. Мы сейчас работаем над формированием новой