Когда страдают все

Забастовка учителей по-прежнему остаётся одной из главных тем в сегодняшней жизни Литвы. Хотя в Международный день учителя было сказано немало добрых слов в адрес педагогов, забастовка вряд ли окажется забытой. Поэтому предлагаем взглянуть на неё глазами клайпедского учителя математики и замечательного драматурга Майи ТАРАХОВСКОЙ. Сначала немного о требованиях бастующих.

Например, почему в классах по 30-32 ученика? Простая арифметика: если в параллели — 4 класса, то это 120 учеников. Если их разбить на 5 классов, то получается хороших пять классов по 24 ученика, это же совсем другое дело! Но где взять учителей на этот дополнительный пятый класс? Объясню, почему этот пункт один из самых важных в требованиях к правительству. Даже дураку понятно, что чем больше учеников в классе, тем ниже уровень образования.

Обратная пропорциональность — простое математическое понятие. И очень жизненное: чем больше, тем меньше. 1.

Всем известно, что чем больше детей, тем острее стоит вопрос с дисциплиной. И будь ты хоть сто раз гуманным педагогом, готовься ты к уроку хоть 5 часов до самой ночи, пытаясь сделать его интересным и насыщенным, удержать внимание 30-32 современных учеников в течение 45 минут очень сложно. Практически невозможно.

И в таких переполненных классах учителя едва ли не половину урока вынуждены успокаивать школьников вместо того, чтобы давать новые знания. 2. Такое количество учеников в классе — это огромная нагрузка на учителя в плане проверки тетрадей и проверочных работ.

На один класс уходит до часа проверки. У меня два шестых класса пишут в один день. Два часа без перерыва не получается ну никак! Глаз замыливается, пропускаю ошибки.

То есть три хороших часа. Это без подготовки к уроку. А стоит этот один из самых