Как не допустить участие подростков в агрессивных неформальных группах

Мы не можем просчитать, какие шаги завтра предпримут радикальные группы, какие технологии применят, чтобы привлечь молодёжь. Педагоги должны вести профилактику аккуратно, не вызывая отторжения. Чем больше будет полезных и созидательных направлений применения энергии и способностей подростков, тем меньше шансов у деструктивных сил перехватить их внимание, считает депутат Палаты представителей Национального собрания Республики Беларусь Александр Машкаров.

Педагог по специальности, имеющий опыт работы заместителем директора и директором общеобразовательных школ, часто общается с молодёжью в своём избирательном округе.

Мы поинтересовались, как Александр Валерьевич видит организацию занятости молодёжи полезными делами, профилактическую работу для недопущения участия подростков в деятельности агрессивно настроенных неформальных групп.

– Возможностей для молодёжи применить свои способности, энергию сегодня предостаточно, – отметил Александр Валерьевич. – Вопрос в том, чтобы формы и методы наполнения досуга подростков не были чересчур навязчивы, не насаждались из-под палки, а чтобы реально могли зацепить, увлечь.  Если взять по направлениям. Спортивное направление, ЗОЖ, конечно, нельзя считать близким всем поголовно. В Гомеле представлен весь спектр спортивных учреждений разных уровней образования, которые для молодёжи доступны. Залы открыты, преподаватели готовы в любое время работать, посещать занятия можно бесплатно. При этом нельзя рассчитывать, что туда пойдут абсолютно все подростки.

Скажу о тех спортивных учреждениях, которые я знаю: если там тренер приходит и объединяет вокруг себя ребят, то они вместе становятся таким цельным ядром. Тогда дети слышат и понимают всё, что тренер до них доносит. 

Творческое