Использование видеопрезентация в системе онлайн школы

Постоянное развитие общества требует новых подходов к осуществлению образовательной деятельности. Ребенок настоящего мыслит по-другому, предпочитает виртуальный мир, в котором находит единомышленников и интересную информацию. Интернет – это доминирующая сетевая система, оказывающая огромное влияние на формирование личности. Задача учителя – создать такие условия, способствующие использованию технических устройств для интеллектуального развития учащихся. Здесь преимущества имеет онлайновая школа, ведь это не скучные уроки объяснения или лекции, это интересный мир занятий, в котором знания школьники получают в гаджетах.

Современное поколение детей называют «цифровым», поскольку технологии – это неотъемлемая составляющая их жизни. Считают, что такие дети воспринимают материал «клипово», т.е. нужно постоянно менять картинки для полноценного понимания материала. Именно такое решение мы видим в использовании видеопрезентаций, где изменяются изображения, усиленные голосовым сопровождением. Просматривая такой урок, ребенок попадает в онлайн-среду, которая является фактическим инструментом, помогающим познавать мир.

Джули Коатс в книге «Поколения и стили обучения» отмечает, что обучение должно быть динамичным, ведь современные учащиеся стремятся получить информацию быстро. Такой процесс возможен только тогда, когда материал в видеопрезентации логически структурирован и ярко визуализирован. Кроме того, учитывая, что представители цифрового поколения стремятся быть самостоятельными, выбранный способ объяснения темы очень уместен, ведь ребенок работает, не нуждаясь в посторонней помощи.

Преимущества использования видеопрезентаций в системе работы онлайновой школы еще и в том, что создается эффект присутствия на обычном уроке, где