Американских школьников хотят научить отличать правдивые новости от фейковых

На волне растущего количества источников информации — а вместе с ней и дезинформации — некоторые официальные лица считают, что школам США пора научить студентов отличать факты от вымысла, когда дело касается новостей.

Как отмечает бывшая школьная учительница и законодатель из Колорадо Барбара Маклахлан, в эпоху блогов, Facebook и Twitter особенно важно дать молодым людям понять, что нельзя всегда доверять тому, что вы читаете в интернете.

«Когда кто-то начинает предложение со слов «Я где-то читал, что кое-что произошло», вы сразу думаете: «Подожди-ка минутку». На мой взгляд, нам всем нужно относиться к источникам информации с легким недоверием», — говорит Маклахлан.

Исследование Стэнфордского университета, показавшее, что 82% учащихся не