Во ВШЭ связали падение уровня образования школьников на дистанте с условиями в семье

Согласно опросу, половина родителей в России заявила о беспрецедентном отставании учащихся из-за перевода на удалённый формат. Директора учебных заведений не согласны с такими заявлениями и утверждают, что в этом году отставание школьников минимально, а небольшое снижение результатов происходит ежегодно после летних каникул.

По словам научного руководителя Института образования ВШЭ Исака Фрумина, разные мнения складываются из-за того, что учителя смотрят на класс в среднем, а родители — на своего конкретного ребёнка. Об этом он рассказал в эфире радиостанции «Говорит Москва».

«Действительно есть такой феномен «learning loss» или «потеря в обучении», который можно фиксировать. Это фиксируется очень просто: грубо говоря, на сколько ты месяцев