В 42 российских школах обнаружили признаки необъективной оценки знаний – Учительская газета

Руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Анзор Музаев на августовской конференции для учителей рассказал, что в стране выявили более 40 школ, где есть признаки необъективного оценивания знаний.

По словам Анзора Музаева, по итогам обсуждения Всероссийского проекта – рейтинга школ по объективности оценки знаний – выяснилось, что за два последних года факторов, которые влияют на ухудшение знаний школьников, стало меньше. За это время снизился процент школ, где обнаружены признаки необъективной оценки (3%). Поэтому можно предположить, что после пересчета в конце года можно будет говорить о значительном улучшении ситуации. Об этом ТАСС.

Внимание качеству школьного образования уделили и в Татарстане. На пленарном