Учитель: не все дети будут понимать латышский

рассказала в интервью программе Латвийского радио 4 "Домская площадь" педагог начальных классов 22-й Рижской средней школы Наталья Бирмане.В эфире программы педагог ответила на вопрос, в чем будет заключаться главный вызов школьной реформы."Это, конечно же, язык. Дети разные, и не обязательно [они] будут латышскоговорящие.

Это будут и русскоговорящие, и украинскоговорящие, скорее всего. И проблема будет в языке.

Конечно, администрация нам говорит, что все [общение] должно быть на латышском. Но для себя лично нужно решить, как вести себя в определенных моментах.

Например, когда когда ребенок расстроен, плачет, ему больно — правильнее будет ему помочь на родном языке. Это будет стрессом для всех — одновременно суметь успокоить и вместе с тем держать планку латышского языка", — отметила Бирмане.Учитель рассказала, что в школе уже принято решение, что в каждом классе будет находиться помощник педагога — он сможет комментировать происходящее, разъяснять или успокаивать ребенка на его родном языке.К школе она рекомендует детей готовить заранее — это игры, в которых можно почувствовать время, наблюдения за природой, учить названия деревьев, растений и цветов на латышском, адрес, продукты в магазине."Физическая активность в развитии здорового мозга также занимает далеко не последнее место", — указала педагог.Школа также проводит и лагерь для будущих первоклассников, где работает психолог, социальный педагог и логопед."После этого лагеря персонал поддержки делится на классы.