Образовательный фронт. Как изменилось обучение во время войны — интервью с главой Освіторії Зоей Литвин

Зоя Литвин (Фото:Освіторія Медіа) Общественный союз Освіторія помогает реформировать и развивать образование в Украине. Сейчас команда создает возможности для учителей и школьников во время войны.Как изменился образовательный процесс с 24 февраля и какие новые вызовы возникли перед украинскими учителями, в интервью Радио НВ рассказала глава Освіторії, основательница Новопечерской школы Зоя Литвин.— Как изменилась работа учителей после 24 февраля? О чем они теперь должны прежде всего думать?— Не могу сказать, что есть уже структурированный, прорефлексированный опыт. К этому никто не был готов — такому в педагогических университетах не обучают, но адаптировались понемногу.Конечно, украинских учителей, школы подготовил к войне период пандемии.

Цифровые навыки учителей, их умение преподавать онлайн и делать это эффективно повысились за это время. Но самое главное изменение касалось не столько дистанционного преподавания. Твоя задача — эмоционально поддерживать учеников и даже кое-где через учеников их семьи, поддерживать коллег.

Этому тоже не учат в университетах, поэтому самый большой запрос от украинских учителей (и я горжусь, что они в условиях войны учатся, продолжают учиться много) — о поддержке себя, своего нравственного состояния для того, чтобы потом поддерживать нравственное здоровье учащихся и минимизировать травму войны для детей.— Как, поддерживая себя, поддержать учеников и их семьи? Это словно кислородная маска — на себя, а потом уже на того, кто рядом?— Хотела привести этот пример, что это работает следующим образом. Сначала нужно позаботиться о себе. Я не буду говорить «если счастлив учитель, то счастлив и ученик».