Как быть с отстающими?

«Почему ученики не любят школу? Когнитивный психолог отвечает на вопросы о том, как функционирует разум и что это означает для школьных занятий» (выходит в издательстве «Высшей школы экономики») настольной для всех преподавателей? Разумеется, подобное исключено. «Я знаком со многими учителями, – пишет автор.

– Почему они выбрали свою профессию? Потому что в детстве им нравилось ходить в школу. Они испытывали волнение, возбуждение и страстно любили учебу и теперь хотят передать своим ученикам эти чувства.

Столкнувшись с тем, что ученики не слишком любят школу, а вдохновить их не получается, эти учителя испытывают понятное разочарование». Нетрудно догадаться, что нелюбовь к занятием, отравляющая идеалы профессии учителя, является отнюдь не