Гении несчастной судьбы: какое будущее ждет юных «заучек»

Имя 9-летней студентки психологического факультета МГУ Алисы Тепляковой регулярно всплывает в лентах новостей. И девочка упоминается, как правило, не в положительной коннотации, а в связи с возникающими вокруг нее скандалами.

Специалисты подтверждают, девочка — действительно вундеркинд. Только вот судьба практически любого вундеркинда во многом бывает достаточно трудна, и одаренность в детстве не является гарантией успешной счастливой жизни.

«Рудус» вместе с экспертами выяснял, чем чревата детская гениальность.

 Pixabay.com

Любой педагог подтвердит: к тем, кто с детства проявляет незаурядные способности к той или иной науке, вынуждены постоянно находиться под пристальным вниманием общества — родителей, учителей и так далее. Соответственно, они вынуждены постоянно подтверждать свой высокий статус и нередко ценой неимоверных усилий.

«Ребенок-вундеркинд, прежде всего, ребенок. Он не может стать взрослым ни в 9, ни в 10, ни в 12 лет. И заложенный природой путь взросления необходимо пройти и не нужно пытаться это форсировать, даже если у него обнаружился какой-то талант. Он подобен уникальному, редкому, но негранёному алмазу. По-настоящему раскрывать помогает воспитание, учеба, социализация, но для каждого этапа — свое время», — отметил директор одной из подмосковных школ Игорь Комаров (имя изменено).

Он отмечает, что как только в школе учителя обнаруживают в том или ином ребенке определенные способности, то ему непременно «сядут на голову.» Речь идет о том, что такой ученик будет постоянно ездить по различным олимпиадам и делать школе статистику. А если он покажет уровень выше городских и районных состязаний, то груз ответственности только увеличится — ему придется представлять свой регион на всероссийских олимпиадах. Такой