Детям – о деньгах: воронежский учитель рассказала о том, зачем вводятся уроки финансовой грамотности

Современные дети смело пользуются пластиковыми картами, самостоятельно покупают товары и осуществляют несложные (а порой и сложные) операции через мобильные приложения. Они продвинуты, но не всегда это равно тому, что они дружат с наукой бюджета. Как правильно планировать расходы и научиться копить с карманных денег? Какие данные никогда не запросит банк, но настойчиво потребует мошенник?Сейчас почти во всех школах Воронежа дают уроки финансовой грамотности.

В одних предмет включен в учебный план, в других – изу­чается в рамках внеурочной деятельности, а вот с начала нового учебного года финграмотность станет обязательной.Мы поговорили с педагогом по финансовой грамотности воронежского лицея № 7 Людмилой Климовой о том, насколько школьникам нужна новая дисциплина. Курс по финансовой грамотности был введен здесь еще в 2020 году, и его доверили вести учителю географии и экономики.«Не просто потратил»– Людмила Николаевна, в вашем лицее финансовой грамотности учит географ, в других общеобразовательных организациях – учителя истории и обществознания, математики и ОБЖ. Но кому все же ближе новая дисциплина?– Ни историки, ни математики не подходят для ведения предмета, если, конечно, речь не идет о переподготовке.

Хорошие знания по финансовой грамотности может дать педагог экономической географии, но еще лучше, если дисциплину доверят профильному специалисту – учителю экономики.Финансовая грамотность – это не просто что-то потратил, а что-то отложил. Здесь важно понимать, как работают банки, в чем заключается система страхования вкладов, к примеру.

Хорошо, если будут разработаны специальные курсы для переподготовки учительских кадров. И, думаю, к этому придем, потому как сейчас все больше разговоров о том, что предмет войдет в