Успеваемость девочек по математике в настоящее время равна успеваемости мальчиков (доклад ЮНЕСКО)

Согласно новой публикации ЮНЕСКО, опубликованной группой по подготовке Всемирного доклада ЮНЕСКО по мониторингу образования, в области математики гендерный разрыв в пользу мальчиков в младших классах постепенно исчезает. В докладе содержится призыв к тому, чтобы мы глубже задумались о гендерном неравенстве и барьерах, которые по-прежнему мешают девочкам реализовать свой потенциал. В публикации «Углубление дискуссии о тех, кто все еще остается в стороне», ежегодном докладе ЮНЕСКО по гендерным вопросам, анализируются данные по 120 странам в области начального и среднего образования, с тем чтобы представить глобальную картину.

Полученные результаты свидетельствуют о том, что в первые годы обучения мальчики успевают лучше девочек по математике, однако впоследствии этот гендерный разрыв исчезает.Это исследование подтверждает, что гендерный разрыв в обучении сократился даже в самых бедных странах. А в некоторых странах этот разрыв в настоящее время полностью преодолен.

Например, к 8 классу разница в пользу девочек по математике составляет 7 процентных пунктов в Малайзии, 3 пункта в Камбодже, 1,7 пункта в Конго и 1,4 пункта на Филиппинах. Однако предубеждения и стереотипы по-прежнему могут влиять на результаты обучения.

Даже несмотря на то, что девочки сокращают разрыв по математике в старших классах начальной и средней школы, мальчики, по всей вероятности, гораздо чаще оказываются в числе наиболее успевающих учащихся по математике во всех странах. В странах со средним и высоким уровнями дохода девочки, посещающие среднюю школу, получают значительно более высокие оценки по естественным наукам.