Тысячи учителей и воспитательниц: «Дистанционное обучение менее эффективно»

Согласно новому опросу, более 70 процентов преподавателей и воспитательниц в детских садах считают, что дистанционное обучение менее эффективно, чем учеба в классах.

59 процентов опрошенных ощутили, что дистанционное обучение наносит ущерб отстающим ученикам. 60 процентов отметили, что учащимся сложнее сохранять мотивацию и интерес к учебе. 25 процентов учителей и воспитательниц признались, что им самим тяжело сосредоточиться на работе, когда они находятся дома.

Опрос был проведен центром «Тауб» в сотрудничестве с Профсоюзом учителей. В ходе опроса было изучено отношение тысяч учителей, консультантов и директоров начальных и средних школ и воспитательниц в детских садах к дистанционному обучению.

Исследование показало, что, хотя большинство