Специалисты из НИУ ВШЭ разработали приложение для диагностики дислексии у детей

Специалисты Центра языка и мозга НИУ ВШЭ представили новый цифровой инструмент для диагностики дислексии у младших школьников (1-4 классов) под названием «ЛексиМетр». «ЛексиМетр» представляет собой стандартизированное приложение, позволяющее оценивать навыки чтения у детей и выявлять дислексию или её риск.

По данным Международной ассоциации дислексии, от 15 до 20% людей по всему миру сталкиваются с трудностями в чтении. Специфическое нарушение в овладении чтением с сохранным невербальным интеллектом называется дислексией. Без своевременной диагностики и поддержки во взрослом возрасте людям сложно пользоваться письменной информацией в повседневной жизни.

Как отметили специалисты Центра языка и мозга НИУ ВШЭ, если дислексию диагностировать в младшем школьном возрасте, у ребёнка есть шанс компенсировать нарушения и научиться читать.

Для диагностики дислексии у школьников в России применяется методика чтения текста вслух с последующим ответом на вопросы, адаптированная в 90-х годах Александром Николаевичем Корневым.

Новое приложение предлагает альтернативу этой методике. В приложении есть цифровой тест, который за три минуты позволяет определить, соответствует ли уровень чтения возрастной норме, указывает на риск дислексии или на её наличие. Использование приложения не требует предварительной подготовки: все инструкции встроены в интерфейс, а результаты можно размечать и сохранять.

Тест включает возрастные нормы для трёх групп детей:

школьников, владеющих только русским языком;

младшеклассников, знающих русский и язык своей национальной республики;

детей, изучающих русский как иностранный.

Научный сотрудник Центра языка и мозга НИУ ВШЭ

«Тест „ЛексиМетр“ — результат многолетней работы большой команды Центра языка и мозга НИУ ВШЭ.