Отменить или нет. В Узбекистане разгорелась дискуссия о необходимости отмены в школах преподавания физики и химии

Узбекистан, Ташкент – АН Podrobno.uz. В Узбекистане разгорелась дискуссия о необходимости отмены в школах преподавания физики и химии. Ее запустил ректор Университета журналистики и массовых коммуникаций Шерзодхон Кудратходжа. В эфире очередного выпуска международного пресс-клуба он заявил, что вместо этих предметов можно было бы внедрить некие креативные предметы. Ему ответила министр дошкольного и школьного образования Хилола Умарова.

С чего все началось

Судя по всему, первопричиной всех этих дискуссий стало высказывание президента Узбекистана на встрече с учителями. Тогда глава государства заявил, что пришло время сократить число устаревших предметов в школах.

"Возможно, мы сократим некоторые предметы и увеличим долю современных предметов. Мы почему-то боимся сокращать. Если какой-то предмет отстал от времени, какой смысл его держать?", – отметил президент.

По его словам, система при которой мы хотим сделать всех математиками, не работает.

"Максимум 10 процентов детей хотят быть математиками. Мы должны учить ребенка так, чтобы это согласовывалось с его желаниями и запросами. Ребенок сам хорошо знает, что ему интересно. Необходимо перестать учить его всем предметам одинаково и сосредоточиться на интересующей его области", – добавил Мирзиёев.

Мнение ректора

Шерзодхон Кудратходжа в своем выступлении на телевидении отметил, что ему, как и большинству детей в мире, было сложно изучать физику и химию. После этого он предложил убрать эти предметы из школьной программы в Узбекистане и внедрить вместо них креативные предметы, обосновав это тем, что у него ушло много времени и мучений на изучение этих предметов, которые потом не пригодились в жизни.

По его словам, не все дети станут физиками или химиками. Он