Минобразования утвердило методологию оценивания в начальной школе

Минобразования утвердило рекомендации по оценке результатов обучения школьников 1-4 классов, — оответствующий приказ и текст рекомендаций опубликован на сайте МОН.

«Одним из ключевых изменений в оценке является подход к выражению оценки. На замену обобщенной балльной оценке учебных достижений учащихся по предмету / курсу предложено использовать вербальную оценку отдельных результатов обучения ученика / ученицы по предмету изучения, интегрированного курса, которая кроме оценочного суждения о достижении может еще называть и уровень результата обучения», — сказано в сообщении.

Рекомендации вводят понятие «вербальной оценки» (оценочное суждение) и «уровневой оценки» (оценочное суждение с указанием уровня результата).

Вербальную и уровневую оценку