Два типа мышления. Как отношение к ошибкам влияет на обучаемость

Пытаться избежать неудач значит упускать возможность развиватьсяВы боитесь ошибок? Это просто вы не знаете, насколько они полезны.Сегодняшняя шпаргалка для всех тех, кто боится ошибок и пытается их избегать. У нас для вас хорошая новость: ошибки во время развития это не только «нормально», но и очень полезно для самого процесса.Почему стоит ошибаться? Если нет ошибок — нет обучения.Процесс обучения основывается на ошибках.

Мы не просто учимся на них — нет другого способа учиться, кроме ошибок.При обучении и обретении нового жизненного опыта ошибки даже неизбежны — они являются сутью учебного процесса.Отсутствие ошибок равно отсутствию обучения.Ошибки играют ключевую роль в обучении с точки зрения психологии и нейробиологии.Кэрол Двек, профессор психологии Стэнфордского университета, предложила теорию о существовании двух полярных подходов к обучению, которые соответствуют двум типам мышления: фиксированному (fixed mindset) и гибкому (growth mindset).Люди с fixed mindset считают, что обладают врожденным уровнем интеллекта, талантов, способностей и не способны заметно его изменить. Соответственно, ошибки воспринимают как доказательство того, что они недостаточно талантливы или умны.Люди с growth mindset ориентированы на развитие.

Они убеждены, что если приложат достаточно усилий, будут трудолюбивыми и терпеливыми, то смогут значительно улучшить свои способности. Ошибки для них — это повод еще больше учиться и развиваться.Теория Кэрол Двек основывается на психологических экспериментах с учениками.

В одном из них приняло участие более 400 пятиклассников. Дети проходили несложный тест, после чего им сообщали результат.