COVID-19: школы после пандемии
Дошкольное и школьное обучение могут испытывать последствия пандемии значительно дольше, чем это предполагалось ранее. Открытие учебных учреждений и ослабление ограничений не снимут наличие проблем, связанных с успеваемостью детей и с усвоением ими материала.
Это касается, например, чтения, как на это указывается в недавно обнародованных данных Организации экономического сотрудничества и развития. Специалисты и педагоги установили корреляцию между тем, сколь долго были закрыты школы и, соответственно, дети учились дистанционно.
Чем короче был период такой формы обучения, тем уровень понимания изложенного в учебниках материала и иных школьных навыков был выше. Андреас Шляйхер, директор департамента образования OECD: "Дети, хотя и могут быть
. Читать на ru.euronews.com